طراحی مسیر زندگی یا خدمات مشاوره و منتورینگ هدایت تحصیلی – شغلی برای نوجوانان و جوانان

سال‌ها پیش یک رفتار عجیب در بین بزرگسالان دیده می‌شد که وقتی در مهمانی یا موقعیتی کودکان فامیل را می‌دیدند از بچه‌های ۵، ۶ ساله می‌پرسیدند: می‌خواهی در آینده چه کاره شوی؟در اصل پرسیدن این سوال از کودکان آنقدر عجیب بود که درستی خود پرسش را زیر سوال می‌برد. به گونه‌ای شگفت‌آور هیچ وقت ندیدم که از یک نوجوان دبیرستانی بپرسند، می‌خواهی چه کاره شوی؟! بلکه معمولا می‌پرسند می‌خواهی چه رشته‌ای بخوانی؟ اما چرا؟ چرا ما سوال درست را از فرد درست نمی‌کنیم و آن را با یک پرسش نادرست عوض می‌کنیم. می‌خواهی چه کاره شوی، سوال درستی است. یعنی می‌خواهی در آینده چه کار کنی؟ چه شغلی داشته باشی؟ چه خدمتی ارائه دهی؟ نقش تو قرار است در دنیا چه باشد؟این را باید از یک نوجوان پرسید. اما چرا رشته؟ خب ما ممکن است در مسیر آینده شغلیمان به دانشگاه هم برویم. ولی انتخاب دورنمای شغلی و کار، اولویتش و اهمیتش بیشتر است.دلیل این پدیده اینست که ما طراحی مسیر زندگی بر اساس شغل و پیشه را فراموش کرده‌ایم و هدف یک نوجوان را دانشگاه رفتن می‌دانیم نه کار کردن برای جامعه. به همین دلیل هم این قدر دانش‌آموخته بیکار داریم. چون نوجوانان ما یاد نمی‌گیرند که برای کاری در آینده تلاش کنند. بلکه یاد می‌گیرند برای رفتن به دانشگاه آموزش ببینند. البته آن را هم خیلی خوب انجام می‌دهند. اما فایده‌ای دارد؟ نه! تست زدن هیچ مشکلی را حل نمی‌کند. فرزندان ما ۱۲ سال درس می‌خوانند و پس از یک کنکور مشقت‌بار به دانشگاه می‌روند و رشته‌های رنگارنگ را از مهندسی‌ها گرفته تا رشته‌های علوم انسانی و تجربی را می‌خوانند و گاه تا کارشناسی ارشد و دکترا هم ادامه می‌دهند. ولی زمانی که بحث کار کردن پیش می‌آید هیچ ایده‌ای ندارند. چون اصلا در ابتدای راه، کسی از آنها نپرسیده «می‌خواهی چه کاره شوی؟».ما در آموزشگاه مهارت‌های زندگی سپندمینو، قصد داریم این روند را تغییر دهیم. با همین رویکرد، خدمات مشاوره هدایت تحصیلی را پدید آورده‌ایم که بر اساس هدفگذاری شغلی شکل گرفته است. ما نام آن را «طراحی مسیر زندگی» گذاشته‌ایم چون در آن به نوجوانان و جوانان کمک می‌کنیم مسیر زندگی خود را از دید شغلی طراحی کنند و گام‌های تحصیلی خود را بر پایه آن بچینند.