
چند نمونه برای آموزش پروژه محور | ۲۷ مثال از آموزش پروژه محور
بسیاری از آموزگاران و مجریان آموزشی مایلند با شماری نمونه برای آموزش پروژه محور آشنا شوند تا بتوانند این روش نوین آموزشی را در کلاس
بلافاصله پس از آنکه دوران خردسالی را پشت سرمیگذاریم ما را راهی مدرسه میکنند! اما چرا؟ در این کلاسهای درس وقتی پشت نیمکتها مینشینیم و به تخته نگاه میکنیم، آن خانم یا آقای معلم قرار است چه تغییری در زندگی ما پدید بیاورد؟ آموزش است و درس خواندن، یکی از آن کارهایی است که ما نسل پشت نسل، بدون آنکه تفکر عمیقی درباره آن بکنیم، تقلیدوار انجام دادهایم. در حالیکه یک آموزش و پرورش اصولی میتواند زندگی ما را بهبود بدهد و در نقطه مقابل، اگر کارامد نباشد، بهترین سالهای زندگی را به هدر میدهد.
بخش بزرگی از خاطرات کودکی و نوجوانی ما در ارتباط با مدرسه رفتن است. همه خانوادهها هم یکی از مهمترین کارهایی که از دید خودشان برای فرزندانشان انجام میدهند، تلاش برای تحصیل مناسب آنهاست. مدرسه رفتن و درس خواندن و گاهی حتی دانشگاه رفتن، تبدیل به یک فرایند خودکار و ماشینی شده است. خوب درس بخوان، بیست بگیر، خوب تست بزن، برو دانشگاه. اما تحصیل و دانشاندوزی، فرایندی است که باید بر اساس تفاوتهای فردی طراحی شود. به همین دلیل هم واژه «هدایت تحصیلی» پدید آمده است. ما در این بخش از آموزشگاه به این میپردازیم که اصلا چرا درس میخوانیم و چرا گردآوری علم در زندگی برای بهبود زندگی ما ضروری است. همچنین درباره این گفتگو میکنیم که در ۱۲ سالی که تقریبا در سرتاسر دنیا برای درس خواندن در نظر گرفته شده است، دقیقا چه چیزهایی باید بیاموزیم که در زندگی به کارمان بیاید.
بسیاری از آموزگاران و مجریان آموزشی مایلند با شماری نمونه برای آموزش پروژه محور آشنا شوند تا بتوانند این روش نوین آموزشی را در کلاس
آموزش پروژه محور سبکی از آموزش است که دانشآموز را درگیر پروژهای میکند که انجام آن موجب یادگیری نکات گوناگون آموزشی هم علمی و مهارتهای
اندازه گیری مهارت حل مساله از این جهت اهمیت دارد که به آموزگاران و برنامهریزان آموزشی کمک میکند تا روند پیشرفت دانشآموزان و میزان کارامدی
روش های آموزش مهارت تفکر انتقادی به دانشآموزان یکی از مهمترین مهارتهایی است که آموزگاران و مجریان و سیاستگذاران آموزشی باید آن را بدانند تا
اندازه گیری تفکر انتقادی بخش دیگری از فرایند ارزیابی آموزش مهارتهای زندگی در یک سامانه آموزش و پرورش تحولیافته و کارامد است. آموزش تفکر نقادانه،
اینکه چگونه ثمربخشی و پیشرفت آموزش خلاقیت را اندازه بگیریم، به ما کمک میکند تا ببینیم دانشآموزان ما و یا حتی همکاران ما در سازمان،
ارزیابی آموزش مهارت های زندگی بخشی از فرایند گستردهتر ارزشیابی آموزشی است. همانگونه که پس از آموزش هر دانش یا مهارتی، نیازی به روشهای ارزشیابی
مهارت های زندگی مجموعهای از مهارتها و تواناییهای فکری نهادینه شده در ذهن هر کس است که کمک میکند در زندگی فردی و اجتماعی بهتر
یک مشاور تحصیلی که گاه به نام هدایتگر آموزش هم نامیده میشود، در اصل یک منتور یا مربی یا راهنمای پیوسته برای یک دانشآموز است
مفهوم مشاوره تحصیلی و هدایت تحصیلی گاه از هم تفکیک میشوند و در دو تعریف جداگانه بیان میشوند. اما در رویکرد آموزشگاه مهارتهای زندگی سپندمینو،